【15753】-janet 关系创伤的动力学治疗全过程及临床操作步骤18讲
音频
00.公开课文字稿_从两个临床实例看关系创伤的动力学治疗的两个方面.mp3
01.【音频】第一讲：治疗态度.mp3
02.【音频】第二讲：联结的模式.mp3
03. 【音频】第三讲：构建治疗情境.mp3
04.【音频】第四讲：幻想.mp3
05.【音频】第五讲：幻想、移情与情感激活的密切关系.mp3
06.【音频】第六讲：移情与反移情：修通性工作的操作平台.mp3
07.【音频】第七讲：阻抗及如何与阻抗工作.mp3
08. 【音频】第八讲：多重因素共同作用.mp3
09. 【音频】第九讲：倾听内容.mp3
10. 【音频】第十讲：倾听来访者的核心情感.mp3
11.【音频】第十一讲：倾听防御及防御的心理意义.mp3
12.【音频】第十二讲：倾听来访者的移情与治疗师的反移情.mp3
13.【音频】第十三讲：倾听隐藏的意义.mp3
14. 【音频】第十四讲：倾听治疗情境中的活现.mp3
15. 【音频】第十五讲：倾听来访者的心理组织方式.mp3
16.【音频】第十六讲：改变来访者与情绪的关系.mp3
17.【音频】第十七讲：改变来访者与他自己的关系.mp3
18.【音频】第十八讲：通过有效行动改变大脑神经网络的连接方式.mp3
阅读材料
视频课
00.公开课文字稿-从两个临床实例看关系创伤的动力学治疗的两个方面.mp4
01.【视频】第一讲：治疗态度.mp4
02.【视频】第二讲：联结的模式.mp4
03.【视频】第三讲：构建治疗情境.mp4
04.【视频】第四讲：幻想.mp4
05.【视频】第五讲：幻想、移情与情感激活的密切关系.mp4
06. 【视频】第六讲：移情与反移情：修通性工作的操作平台.mp4
07. 【视频】第七讲：阻抗及如何与阻抗工作.mp4
08. 【视频】第八讲：多重因素共同作用.mp4
09.【视频】第九讲：倾听内容.mp4
10.【视频】第十讲：倾听来访者的核心情感.mp4
11.【视频】第十一讲：倾听防御及防御的心理意义.mp4
12.【视频】第十二讲：倾听来访者的移情与治疗师的反移情.mp4
13.【视频】第十三讲：倾听隐藏的意义.mp4
14. 【视频】第十四讲：倾听治疗情境中的活现.mp4
15.【视频】第十五讲：倾听来访者的心理组织方式.mp4
16.【视频】第十六讲：改变来访者与情绪的关系.mp4
17. 【视频】第十七讲：改变来访者与他自己的关系.mp4
18. 【视频】第十八讲：通过有效行动改变大脑神经网络的连接方式.mp4
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